自信与自负的一念之差

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自负的中小学生有时会取得一些成绩,但往往没有远大志向和理想,而只满足于眼前取得的成绩。他们只会“坐井观天” ,看不到别人的进步。自负的中小学生很难和同学们友好相处,因为他们总是以高人一等的态度对待别人,不能做到平等相待。自负的中小学生情绪也不稳定,当人们不理睬时,就会感到非常沮丧;一旦遭遇挫折和失败时,又会从骄傲走向自卑、悲观,否定自己的一切,觉得自己什么都不如别人。

小成是某重点中学初二的学生,成绩在班上名列前茅。但是小成仍然觉得很烦恼,因为他在班上人际关系非常差。小成觉得班上的其他同学成绩不好,还嫉妒他的成绩好,小成说: “当我看书或做于的作业的时候,有同学叫我传递东西,打乱了我的思路,我感到他们很讨厌。”

自负的中小学生有很强的自尊心,总是认为自己很了不起。与人交往时,倾向于把自己的观点强加于人,即使明知自己错了,也目过不接受别人的观点,不愿意改变自己的态度。很少关心别人,做事来表示 以自己为中心,但却要求别人都能为自己服务。对别人的失败幸灾她高兴乐祸,对别人的成绩非常嫉妒。

中小学生自负心理主要是由于错误的自我意识造成的。自负者能缺乏自知之明,对自己的学识和能力评价过高,看不到自己的短处,上夸大自己的长处。自负者往往以清高、盛气凌人来显示自己的优越,对人缺乏尊重。

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