孩子在学校受到排挤应该怎么办？
孩子在学校受到排挤，家长怎么开导孩子？
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刚刚开始放暑假，那天下班回到家，拉着女儿去散步，刚走了几步，Mia就和我说，妈妈我今天有心事。
原来是女儿平时经常在一起玩的那几个小女孩，因为其中的一个女孩，就叫她小A吧。她和Mia关系好，结果导致其他的几个女孩认为受到冷落，就排斥她们俩，并且大声说要给Mia差评。
这几个小女生都比Mia小一岁，她们是同一个小学一年级的同一个班级，平时关系还可以。只有一个，也就是这次带头的这个小朋友好像一直不太喜欢和Mia玩。
Mia把事情的详细经过和我说了一遍，初步判断是因为小团体里的小A和女儿走得近，导致其他的几个女孩觉得受了冷落，然后就决定要惩罚小A和Mia。
我深知Mia在朋友面前整体来说是一个很温和的孩子，又是第一次遇到这种情况，所以别人这样说她，她只会觉得很受伤，心里默默的难受。加上女儿的描述，所以可以判断没有发生激烈冲突，因此我相信这种小恩小怨只是一时的情绪宣泄，没有太大的原则之争，估计不会持续太久。
Mia还是第一次遇到这种事，她不理解，问我：“妈妈，她们为什么要给我差评啊？我很差吗？”
我看着她的眼睛，认真的对她说：“不许你这样怀疑自己，在妈妈心里，你很棒，很善良，你从来不会主动的伤害别人。在晚托班，你的好朋友闹情绪的时候都是你在安慰鼓励她，你还会照顾一年级的小弟弟小妹妹。在咱们家里，你也是一个最贴心的女儿，最温柔的姐姐。”
我问她：“你觉得你有没有做错的地方呢？”
她说：“我不知道自己错在哪里？小A来找我玩，我们玩的挺开心的。但是这是她来主动找我的啊。”
我对她说：“妈妈也觉得你没有做错，所以你不用自责了。小朋友之间你找我玩，我找你玩都是正常的，你和小A一起玩的开心，那是因为小A喜欢和你玩，平时那几个女孩子不是也都和你一起玩的嘛？说明她们还是认可你的，这次估计就是情绪上没调整好，才会发生这种事。所以不要太放在心上。你做好自己该做的，该吃吃该玩玩。”
Mia担心的问：“妈妈，以后是不是她们都不和我做朋友了？”
我说：“按照妈妈的理解，不会的。都是小事情，她们缓过来了就会和你玩了。”
我给Mia的几个建议
第一：想要好的人缘，其实最重要的是做好自己
没人喜欢和一个无趣的人做朋友，你要是有趣了，自然会有小朋友喜欢和你玩。
第二：落落大方，不卑不亢
朋友之间也看气场的，有的人不管怎么努力，都做不了好朋友，但是有些人不需要刻意的结交，也能自然而然的彼此吸引，成为知己。小朋友都还很单纯，他们会遵循自己内心的真实感受，选择喜欢的人做朋友。
所以，遇到合得来的，适当的主动，接触几次就能知道是不是能合得来。但是遇到刻意冷落自己的，没必要太过于放低身段去迎合。
友情不是委曲求全，更不是高高在上。真正的友情始于平等，重在沟通和联系。
第三：把朋友也分类
有些是你需要很珍惜的好朋友，那你要多注重沟通交流，增加在一起的时间；有些是关系还可以的朋友，那就友好对待；而有些是难免遇到，却始终难以融合的，那就随缘一些。
第四：学会分析事情的来龙去脉，不要随意的怀疑自己
小女生之间，多的是小团体，小情绪，小恩怨，但是我们不要去主动的冷落别人，学会尊重每一个朋友，同学。但是如果有人因为莫须有的罪名冷落你，也不要轻易的怀疑自己。
不伤害别人，是你的原则和底线；也不让别人轻易的伤害你，这需要你有强大的内心和清醒的自我认识。
最后，我告诉Mia，其实遇到这种事情，就记住一句话，与其纠结别人的冷落，不如自得其乐。
因为一门心思的沉浸在情绪里，其实是在浪费自己的时间，尤其是这种随时可能会结束的小冲突，更没必要放在心上。
这天聊天结束后，Mia其实心里并没有真正的放下，但是后面的进展证明了我的判断是正确的。
虽然之后的两三天，女儿给我的反馈是那些小朋友对她还是很冷淡，但是慢慢地，她们还是能一起玩了。到了第五天，其中一个宣称再也不和Mia玩的小朋友，又出现在我家里蹭晚饭了。
至此，我明白，这次风波已经告一段落。
所以，如果遇到孩子伤心，家长必须要理智。要明白小孩子之间的问题，总归还是需要小孩子去解决，作为家长，能做的无非是，情感上的支持和理智的分析。
给父母的小建议
1. 先解决情绪，再解决问题
孩子最初被冷落，心里肯定很伤心，敏感的孩子会产生自我怀疑，他们会想，我是不是做错什么了，才让他们都不喜欢我。
这个时候，家长的情感支持尤其重要。我始终坚信，父母的爱和无条件的接纳是孩子最后的防线，如果父母都否定孩子，不接纳孩子，那小朋友怎么去拥有一颗抵御风雨的强大内心呢？
2. 引导孩子理智的分析，发现自我的不足
安抚好情绪之后，引导孩子一步步的思考，这件事究竟因何而起，过程中自己有没有做的不到位的地方。如果一旦发现是自己的错引起了大家的冷落和排挤，要告诉孩子勇敢的承认错误，从新融入小群体。
3. 不要急于插手解决孩子的问题
周国平在《爱与孤独》中提到：凡属孩子自己的事情，既不越俎代庖，也不横加干涉，而是怀着爱心加以关注，以平等的态度进行商量。
《父与子》漫画里，有一个关于小孩子冲突的漫画，两个小孩子发生争斗，其中一个小孩子找到爸爸，然后他的爸爸去找另一个爸爸打了起来，结果两个爸爸打的起劲的时候，小孩子反而在一起和好了。
爱孩子是每一个为人父母的本能，看到孩子伤心低落，父母心里也会跟着难受。但是，小孩子之间的矛盾大多数情况下都不是“有你没我”的矛盾，属于小打小闹，家长的插手只会让情况变糟。
试想，如果真的像漫画一样，小朋友和好了，但是大人之间反而无法化解情绪，岂不是很尴尬。
4. 不要轻易去judge孩子的朋友
大多数成年人其实并不是特别了解孩子的朋友，不能因为一次小朋友间的矛盾，就判断发生矛盾的小朋友个性不好或者人品有问题，这对孩子是不公平的。
相信孩子，自己有判断的能力，也有解决问题的能力。
5. 帮助孩子找到让自己舒服，也让别人舒服的方式表达善意
人与人之间的情谊更多的是一个情感的双向传递。可能是因为一个微笑，一个拥抱，一起玩了某个游戏，一起在前后桌，这些机缘让孩子结识，但是成为朋友还需要去主动的表达善意。
赠人玫瑰，手留余香。说的就是这个道理。比如主动的借同学一只铅笔，一只橡皮，或者主动帮助小朋友。再比如，学会不嫉妒，真心的欣赏别人的进步，和优秀。为取得好成绩的孩子鼓掌加油，或者适当的认可。
这些善意积累起来，都会形成一个孩子的“口碑”，让她成为一个受欢迎的孩子，自然也就不会缺少朋友。
适当的挫败感，可以帮助孩子建立更强大的内心。孩子的成长，需要父母的指点，但不是指指点点。相信孩子自己有能力处理好，并且放手，才能让孩子成长得更快！
